121. راهنمای تحقیق و ارزشیابی در روانشناسی و علوم تربیتی
پدیدآورنده : تالیف استفان ایزاک؛ با‌همکا‌ری ویلیام بی. میشل
کتابخانه: Library of Islamic Azad University, Qom branch (Qom)
موضوع : روانشناسی - تحقیق,آموزش و پرورش - تحقیق
رده :
BF
۷۶
/
۵
/
آ
۹
ر
۲ ۱۳۷۶
122. راهنمای تحقیق و ارزشیابی در روانشناسی و علوم تربیتی
پدیدآورنده : / تالیف استفان ایزاک ، با همکاری ویلیام بی. میشل,Handbook in research and evaluation: a collection of principles, methods and strategies.
کتابخانه: Central Library and Document Center of Arak University (Markazi)
موضوع : روانشناسی -- تحقیق,آموزش و پرورش -- تحقیق
رده :
۱۵۰
/
۷۲
آ
۹۷۶
ر
123. راهنمای تحقیق و ارزشیابی در روانشناسی و علوم تربیتی
پدیدآورنده : آیزاک، استیون، ۱۹۲۵-
کتابخانه: The Library of the Institute of Higher Education of Masoumieh Seminary (Qom)
موضوع : روانشناسی - تحقیق,آموزش و پرورش - تحقیق
رده :
BF
۷۶
/
۵
/
آ
۹
ر
۲ ۱۳۷۶
124. راهنماي تحقيق و ارزشيابي در روان شناسي و علوم تربيتي
پدیدآورنده : آيزاك، استفان، 1925-
موضوع : روانشناسي -- تحقيق=آموزش و پرورش -- تحقيق
۱۶ نسخه از این کتاب در ۱۵ کتابخانه موجود است.
125. راهنمای تحقیق و ارزشیابی در روانشناسی و علوم تربیتی
پدیدآورنده : / تالیف استفان ایزاک,عنوان اصلی: .Handbook in research and evaluation: a collection of principles, methods and strategies.
کتابخانه: Comprehensive Library of Al-Mustafa Al-Alamiya Society (Qom)
موضوع : روانشناسی -- تحقیق,آموزش و پرورش -- تحقیق
رده :
BF
۷۶
/
۵
/
آ
۹
ر
۲
126. راهنمای تحقیق و ارزشیابی در روانشناسی و علوم تربیتی
پدیدآورنده : آیزاک، استیون، ۱۹۲۵ -
کتابخانه: The specialized library for children and teenagers of the Applied Education Center (Islamic Propaganda Office of Qom Seminary) (Qom)
موضوع : روانشناسی - تحقیق,آموزش و پرورش - تحقیق
رده :
BF
۷۶
/
۵
/
آ
۹
ر
۲ ۱۳۷۶
127. راهنمای تحقیق و ارزشیابی در روانشناسی و علوم تربیتی
پدیدآورنده : تالیف استفان ایزاک؛ با‌همکا‌ری ویلیام بی. میشل
کتابخانه: Nawab Higher Theological School (Khorasan Razavi)
موضوع : روانشناسی - تحقیق,آموزش و پرورش - تحقیق,روانشناسی تربیتی - تحقیق
رده :
BF
۷۶
/
۵
/
آ
۹،
ر
۲ ۱۳۷۶
128. راهنمای جا‌مع روشهای تحقیق در علوم تربیتی و روان شنا‌سی...: همراه با ۹۰۳ پرسش و پاسخ آزمون ها‌ی سراسری کا‌رشنا‌سی ارشد و دکتری ویژه دانشجویا‌ن و داوطلبا‌ن آزمون ها‌ی تحصیلات تکمیلی
پدیدآورنده : رهبا‌ردار، حمید، ۱۳۴۶ -
کتابخانه: Special Library of Institute of Islamic Sciences and Culture (Qom)
موضوع : تحقیق - روششناسی روانشناسی,تحقیق- روش شنا‌سی آموزش و پرورش,روش شنا‌سی تحقیق,ایران- آزمونها دانشگا‌ه ها و مدارس عا‌لی,ایران آزمون دوره‌ها‌ی تحصیلات تکمیلی
رده :
BF
۷۶
/
۵
/
ر
۹
ر
۲
129. راهنمای جا‌مع روشهای تحقیق در علوم تربیتی و روانشناسی: همراه با ۷۵۳ پرسش و پاسخ آزمون‌ها‌ی سراسری کا‌رشنا‌سی ارشد و ....
پدیدآورنده : رهبا‌ردار، حمید، ۱۳۴۶-
کتابخانه: Central Library and Information Center of Ferdowsi University of Mashhad (Khorasan Razavi)
موضوع : راهنمای آموزشی (عا‌لی) آموزش و پرورش - تحقیق,راهنمای آموزشی (عا‌لی) روانشناسی - تحقیق,آزمونها و تمرینها (عا‌لی) آموزش و پرورش - تحقیق,آزمونها و تمرینها (عا‌لی) روانشناسی - تحقیق
رده :
LB
۱۰۲۸
/
ر
۹
ر
۲
130. راهنمای کاربردی نگارش مقاله و پا‌یا‌ن نا‌مه در روان شنا‌سی و علوم تربیتی
پدیدآورنده : امانی، رزیتا، ۱۳۴۳ -
کتابخانه: Library of Hazrate Masoumeh of Al-Zahra Community (Qom)
موضوع : تحقیق - روششناسی آموزش و پرورش,تحقیق - روششناسی روانشناسی,مقا‌له‌نویسی,پا‌یا‌ن‌نا‌مه‌ها
رده :
LB
۱۰۲۸
/
الف
۸
ر
۲
131. راهنمای کاربردی نگارش مقاله و پایاننامه در روانشناسی و علوم تربیتی
پدیدآورنده : /تالیف رزیتا امانی، خدامراد مومنی، محمدرضا مجذوبی
کتابخانه: Central Library of University of Social Welfare and Rehabilitation Sciences (Tehran)
موضوع : ygolohcysP,ygolohcysPygolodohteM --,ygolohcysP,ygolohcysPygolodohteM --ygolodohteM --,روانشناسیhcraeseR --hcraeseR --,noitacudE --روششناسی --روششناسی,آموزش و پرورش --تحقیق --تحقیق
رده :
LB
۱۰۲۸
/
الف
۷۷
ر
۲ ۱۳۹۵
132. راهنمای کاربردی نگارش مقاله و پایاننامه در روانشناسی و علوم تربیتی
پدیدآورنده : امانی، رزیتا، ۱۳۵۵ -
کتابخانه: The library, the center of scientific documents and research institutes of the hawzeh and university (Qom)
موضوع : روششناسی آموزش و پرورش - تحقیق,روششناسی روانشناسی - تحقیق,مقا‌له‌نویسی,پا‌یا‌ن‌نا‌مه‌ها
رده :
LB
۱۰۲۸
/
الف
۸
ر
۲ ۱۳۹۵
133. راهنما‌یی تحقیق و ارزشیابی در روان شنا‌سی و علوم تربیتی
پدیدآورنده : ایزاک، استیون، ۱۹۲۵-
کتابخانه: Qom University Central Library (Qom)
موضوع : روانشناسی - تحقیق,آموزش و پرورش - تحقیق
رده :
BF
۷۶
/
۵
/
آ
۹
ر
۲ ۱۳۷۶
134. رشد اخلاقی از منظر قرآن کریم با تاکید بر آرای آیت الله جوادی آملی(دامت برکاته)
پدیدآورنده : / محمد انور محقی
کتابخانه: Comprehensive Library of Al-Mustafa Al-Alamiya Society (Qom)
موضوع : جوادی آملی، عبدالله- نظریه درباره رشد اخلاقی,رشد اخلاقی,Moral development,تربیت اخلاقی,Moral education, -- جنبه‌های قرآنی, -- Koranic aspects,a03,a03,a05,a05,قرآن کریم,رشد اخلاقی,آیت الله جوادی آملی,روانشناسی,شناخت گرایی,رویکرد عاطفی,رفتارگرایی
135. #رفتا‌ر اداری مدیران و نقش آن در مدیریت آموزشی مدارس راهنما‌یی شهرستا‌ن نجف‌آبا‌د سا‌ل >۳۸-۲۸< ]&هشتا‌د و سه - هشتا‌د و دو[
پدیدآورنده :
کتابخانه: Central Library and Information Center of Shahed University (Tehran)
موضوع :
136. روانشناسی تربیتی
پدیدآورنده : لطف‌آبا‌دی، حسین، ۱۳۲۳ -
کتابخانه: The Grand Ayatollah Boroujerdi's Library (Qom)
موضوع : روانشناسی تربیتی,آموختن -- روانشناسی,انگیزش در آموزش و پرورش
137. روانشناسی تربیتی
پدیدآورنده : لطف‌آبا‌دی، حسین، ۱۳۲۳ -
کتابخانه: The Grand Ayatollah Boroujerdi's Library (Qom)
موضوع : روانشناسی تربیتی,آموختن -- روانشناسی,انگیزش در آموزش و پرورش
138. روانشناسی تربیتی: نظریه و کا‌ربست
پدیدآورنده : اسلاوین، رابرت ای.، ۱۹۵۰ - م
کتابخانه: The Library of the Institute of Higher Education of Masoumieh Seminary (Qom)
موضوع : روانشناسی تربیتی,روانشناسی تربیتی - تحقیق,انگیزش در آموزش و پرورش,یا‌دگیری
رده :
LB
۱۰۵۱
/
الف
۵
ر
۹ ۱۳۸۵
139. روانشناسی و آموزش کودکان ناشنوا
پدیدآورنده : / سعید حسنزاده,حسنزاده
کتابخانه: National Library and Archives of Islamic Republic of Iran (Tehran)
موضوع : ناشنوایان,ناشنوایان,ناشنوایان, -- آموزش و پرورش, -- روشهای ارتباطی, -- روانشناسی
رده :
HV
۲۴۳۰
/
ح
۵
ر
۹ ۱۳۸۸
140. روانشناسی و آموزش کودکان ناشنوا
پدیدآورنده : / سعید حسنزاده,پشت جلد به انگلیسی: .Saeid Hassanzadeh. Psychology and education of deaf children,حسنزاده
کتابخانه: Central Library of University of Social Welfare and Rehabilitation Sciences (Tehran)
موضوع : ناشنوایان,ناشنوایان,ناشنوایان, -- آموزش و پرورش, -- روشهای ارتباطی, -- روانشناسی,a04,a06,a05
رده :
HV
۲۴۳۰
/
ح
۵
ر
۹ ۱۳۸۸
